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少子化衝擊學校招生，連帶使教甄競爭激烈。教育部資料顯示，一○四年教甄錄取率平均為八點七七％，以國小錄取率較高，高中普通科有人報考三十六次仍未錄取。

教育部今天發布一○四年「中華民國師資培育統計年報」，分年呈現高級中等以下學校與幼兒園師資培育職前及在職現況統計資料，呈現師資培育的趨勢分析。

從各級學校分析，教育部師資培育及藝術教育司長張明文表示，以一○四年度為例，教甄錄取率平均為八點七七％，以國小教師甄選錄取率最高，其次是高中職（職業類科）、幼兒園、國中、高中職（普通學科）、特殊教育學校。

國中小和幼兒園教甄以縣市聯招居多，高中職則有縣市聯招和學校單招；根據教育部資料也顯示油漆工程，國小教甄有人一年報考十四次還未錄取，國中有人報考十一次還未錄取，高中職普通學科竟有人一年報考三十六次還未能錄取。小套房裝潢

張明文指出，因應少子女化對師資培育的影響，教育部自九十三年起進行師資培育數量管控政策，過去二○○四年師培人數最高峰曾達到二萬一八○五名，近五年都控制在八○○○多名，顯示師資培育量調控達到穩定狀態，而有在參加教甄的儲備教師約三萬七六九五名，其中約二萬人在中小學代理代課。

以一○四年度為例，張明文指出，教育部核定師資培育量為八二九八人，通過教師資格檢定且取得教師證書者為四二八七人，錄取公立教師甄試者為三五九六人，離退職人數為五八一九人，儲備教師量仍略多於離退教師人數，未來會視學校需求調控師培數量，但人數應該只會少、不會多。